انجمن کتابخانه‌های تحقیقاتی اروپا (LIBER) راهنمای جدیدی برای عملکرد بهتر در زمینه کتاب‌های درسی باز منتشر کرد,カレントアウェアネス・ポータル


انجمن کتابخانه‌های تحقیقاتی اروپا (LIBER) راهنمای جدیدی برای عملکرد بهتر در زمینه کتاب‌های درسی باز منتشر کرد

انجمن کتابخانه‌های تحقیقاتی اروپا (LIBER) که یک سازمان پیشرو برای کتابخانه‌های تحقیقاتی در اروپا است، اخیراً (بر اساس تاریخ مقاله اصلی، قبل از 20 مه 2025) یک راهنمای جدید برای عملکرد بهتر در زمینه کتاب‌های درسی باز (Open Textbooks) منتشر کرده است. این خبر توسط پورتال Current Awareness منتشر شده است.

اهمیت این خبر:

انتشار این راهنما نشان‌دهنده اهمیت روزافزون کتاب‌های درسی باز در آموزش عالی است. LIBER با ارائه این راهنما، به کتابخانه‌های عضو خود کمک می‌کند تا نقش فعال‌تری در ترویج، پشتیبانی و مدیریت کتاب‌های درسی باز ایفا کنند.

کتاب‌های درسی باز چیستند؟

کتاب‌های درسی باز، مواد آموزشی هستند که به صورت رایگان در دسترس بوده و امکان استفاده مجدد، اقتباس و اشتراک‌گذاری را فراهم می‌کنند. این کتاب‌ها اغلب با مجوزهای باز مانند Creative Commons منتشر می‌شوند.

هدف از انتشار این راهنما:

هدف اصلی این راهنما، ارائه یک مجموعه جامع از توصیه‌ها و بهترین روش‌ها به کتابخانه‌های تحقیقاتی برای بهبود عملکرد خود در زمینه کتاب‌های درسی باز است. این راهنما به دنبال این است که به کتابخانه‌ها کمک کند تا:

  • آگاهی‌بخشی: دانشجویان و اساتید را در مورد مزایای کتاب‌های درسی باز آگاه سازند.
  • پشتیبانی: از ایجاد، استفاده و اشتراک‌گذاری کتاب‌های درسی باز حمایت کنند.
  • مدیریت: منابع و خدمات خود را برای پشتیبانی از کتاب‌های درسی باز سازماندهی و مدیریت کنند.
  • همکاری: با سایر ذینفعان مانند اساتید، دانشجویان، ناشران و سازمان‌های دولتی برای ترویج کتاب‌های درسی باز همکاری کنند.

محتوای احتمالی راهنما:

با توجه به هدف راهنما، می‌توان انتظار داشت که این راهنما شامل موارد زیر باشد:

  • تعریف دقیق و جامعی از کتاب‌های درسی باز.
  • مزایای استفاده از کتاب‌های درسی باز برای دانشجویان، اساتید و دانشگاه‌ها.
  • نقش‌ها و مسئولیت‌های کتابخانه‌ها در زمینه کتاب‌های درسی باز.
  • راهنمایی در مورد چگونگی یافتن، ارزیابی و استفاده از کتاب‌های درسی باز موجود.
  • نکاتی برای ایجاد و اقتباس کتاب‌های درسی باز.
  • استراتژی‌هایی برای ارتقای آگاهی و پذیرش کتاب‌های درسی باز.
  • مدل‌هایی برای پشتیبانی مالی از ایجاد و استفاده از کتاب‌های درسی باز.
  • ملاحظات حقوقی و اخلاقی مرتبط با کتاب‌های درسی باز.
  • مطالعات موردی و مثال‌هایی از موفقیت در زمینه کتاب‌های درسی باز.
  • منابع و ابزارهای مفید برای کتابخانه‌ها.

تاثیرات احتمالی:

انتظار می‌رود که انتشار این راهنما تاثیرات مثبتی بر آموزش عالی در اروپا داشته باشد، از جمله:

  • افزایش آگاهی و استفاده از کتاب‌های درسی باز.
  • کاهش هزینه‌های تحصیلی برای دانشجویان.
  • بهبود دسترسی به مواد آموزشی با کیفیت بالا.
  • افزایش انعطاف‌پذیری و نوآوری در آموزش.
  • تقویت نقش کتابخانه‌ها به عنوان رهبران در زمینه منابع آموزشی باز.

نتیجه‌گیری:

انتشار راهنمای جدید انجمن کتابخانه‌های تحقیقاتی اروپا برای عملکرد بهتر در زمینه کتاب‌های درسی باز، گامی مهم در جهت ترویج دسترسی باز به مواد آموزشی و بهبود کیفیت آموزش عالی است. این راهنما می‌تواند به کتابخانه‌های تحقیقاتی در سراسر اروپا کمک کند تا نقش فعال‌تری در ترویج، پشتیبانی و مدیریت کتاب‌های درسی باز ایفا کنند و از مزایای این رویکرد نوین در آموزش بهره‌مند شوند.


欧州研究図書館協会(LIBER)、オープン・テキストブックに関する新たな実践ガイドを公開


هوش مصنوعی اخبار را ارائه کرده است.

سؤال زیر برای دریافت پاسخ از Google Gemini استفاده شد:

در 2025-05-20 08:16، ‘欧州研究図書館協会(LIBER)、オープン・テキストブックに関する新たな実践ガイドを公開’ طبق گفته カレントアウェアネス・ポータル منتشر شد. لطفاً مقاله‌ای دقیق با اطلاعات مرتبط به صورت قابل درک بنویسید. لطفا به زبان فارسی پاسخ دهید.


815

دیدگاهتان را بنویسید