با توجه به اطلاعات ارائه شده در لینک “https://current.ndl.go.jp/car/252635” خبری در کَورنت آوِرنس پورتال (Current Awareness Portal) در تاریخ 15 می 2025، ساعت 09:24 منتشر شده است. این خبر مربوط به یک رویداد آموزشی ویژه تحت عنوان “به منظور پیشبرد دسترسی بدون مانع به مطالعه” (読書のバリアフリーをすすめるために) است که با همکاری بنیاد یادبود ایتوچو (伊藤忠記念財団) و کتابخانه بین المللی کودکان کتابخانه ملی دایت ژاپن (国立国会図書館国際子ども図書館) برگزار می شود.
جزئیات مهم خبر:
- عنوان: 「読書のバリアフリーをすすめるために」 (به منظور پیشبرد دسترسی بدون مانع به مطالعه)
- برگزارکنندگان: بنیاد یادبود ایتوچو و کتابخانه بین المللی کودکان کتابخانه ملی دایت ژاپن
- نوع رویداد: دوره آموزشی ویژه (特別研修)
- تاریخ: 22 ژوئن (6/22)
- مکان: توکیو (東京都)
تفسیر و اهمیت خبر:
این خبر نشان می‌دهد که در ژاپن، مسئله دسترسی بدون مانع به مطالعه (読書のバリアフリー) برای همه افراد، به ویژه کودکان، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. همکاری بین یک بنیاد خصوصی (بنیاد یادبود ایتوچو) و یک سازمان دولتی (کتابخانه بین المللی کودکان کتابخانه ملی دایت ژاپن) برای برگزاری این دوره آموزشی، بیانگر تعهد مشترک به این هدف است. برگزاری این رویداد در توکیو، به احتمال زیاد نشان‌دهنده تمرکز اولیه بر روی افراد و سازمان‌های فعال در این منطقه است، اما می‌تواند نقطه شروعی برای توسعه و اجرای برنامه‌های مشابه در سطح ملی باشد.
“دسترسی بدون مانع به مطالعه” مفهوم گسترده ای است که می تواند شامل موارد زیر باشد:
- تولید و فراهم کردن کتاب‌ها و مطالب خواندنی در قالب‌های مختلف: مانند بریل، صوتی، دیجیتال با قابلیت بزرگنمایی متن، و فرمت‌های مناسب برای افراد دارای اختلالات خواندن (دیسلکسیا).
- ایجاد فضاهای فیزیکی و مجازی دسترس‌پذیر: که افراد دارای معلولیت‌های جسمی، حسی و ذهنی بتوانند به راحتی از آنها استفاده کنند.
- آموزش کتابداران، معلمان و والدین: در مورد روش‌های حمایت از افراد دارای نیازهای خاص برای مطالعه و درک مطالب.
- توسعه فناوری‌های کمک‌آموزشی: که به افراد دارای معلولیت کمک کند تا به طور مستقل مطالعه کنند.
این دوره آموزشی احتمالاً به موضوعات فوق‌الذکر پرداخته و شرکت‌کنندگان را با راهکارها و ابزارهای لازم برای پیشبرد دسترسی بدون مانع به مطالعه آشنا می‌سازد.
نتیجه‌گیری:
این خبر، حاکی از تلاش‌های ژاپن در راستای ایجاد جامعه‌ای فراگیرتر است که در آن همه افراد، صرف‌نظر از توانایی‌هایشان، از فرصت برابر برای مطالعه و یادگیری برخوردار باشند. برگزاری دوره‌های آموزشی ویژه، نقش مهمی در افزایش آگاهی و توانمندسازی متخصصان در این زمینه ایفا می‌کند.
【イベント】伊藤忠記念財団と国立国会図書館国際子ども図書館、特別研修「読書のバリアフリーをすすめるために」（6/22・東京都）
هوش مصنوعی اخبار را ارائه کرده است.
سؤال زیر برای دریافت پاسخ از Google Gemini استفاده شد: